Tecnologías de la Información y la Comunicación, ¿Cómo aplicarlas?

 

aplicaciones-educativas-para-niños-1080x675Soy Maestra de Educación Infantil con Mención en Tecnologías de la Información y Comunicación. Hasta Maestra de Educación Infantil todo son caras de comprensión, pero cuando nombro Mención en Tecnologías de la Información y la Comunicación, comienzan a verse rostros de desconcierto.

Comentarios como …

  • ¿Y “eso”, para qué sirve?
  • Los niños tan pequeños, ¿cómo van a usar “eso”?
  • Las TICs son una moda, solo sirven para distraerlos.
  • Yo le dejo a mi hija/o el Móvil vs Tablet y sabe usarlos, no necesita formación.
  • Con las TICs no se aprende, sólo juegan y pierden el tiempo.
  • Yo también uso las TICs en el aula, le pongo en el ordenador canciones,  vídeos, cuentos …
  • Las TICs crea niños antisociales.
  • Si un/a niña/o usa las TICs, no va a saber coger un bolígrafo ni un libro.

y un largo etcétera de despropósitos. Todas ellas son creencias, basadas en conceptos anclados en el pasado, en un pasado en el que las TICs eran utopías alejadas de cualquier ciudadano de a pie.

Ahora, todo ha cambiado. En la actualidad, todo ciudadano del mundo posee algún tipo de dispositivo electrónico que le acerque a las TICs. Hasta nuestros mayores saben manejarlos, con más o menos atino. Todos estamos en la ola, ¿por qué los niños no?. Debemos saber que los niños de hoy son nativos digitales, pero, que debemos guiarles para que tengan un óptimo uso de ellas.

El uso de las TICs en los pequeños no sirven para entretenerles, para tenerles “en silencio”,  o simplemente para enredarles mientras intentas darles de comer, ducharlos o dormirlos. Debemos darle un uso inteligente a esta gran herramienta.

Por eso decidí especializarme en Tecnologías de la Información y la Comunicación, porque quiero desarrollar nativos digitales. Que el uso que se de, tanto en un aula como en la vida cotidiana, sea de uso inteligente.

En este blog, daré parametros, plataformas especializadas y recursos informáticos que ayuden a docentes y no docentes, a usar las TICs con “coco”.

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